| 采購計劃編號： | 2026NCZ(YC)000993 | 項目名稱： | ******小學(xué)2025年信息化能力提升項目 |
|---|---|---|---|
| 分包名稱： | ******小學(xué)信息化能力提升項目 | 分包類型： | 貨物類 |
| 采購方式： | 公開招標(biāo) | 預(yù)算金額 | 623440.00 |
| 報價方式： | 總價采購項目 | 是否屬于技術(shù)復(fù)雜， 專業(yè)性強(qiáng)的采購項目： |
否 |
| 是否為執(zhí)行國家統(tǒng)一定價標(biāo) 和固定價格采購項目： |
否 | 是否適宜由中小企業(yè)提供： | 否 |
| 不適宜由中小企業(yè)提供的情形： | （三）面向中小企業(yè)預(yù)留采購份額無法確保充分供應(yīng)、充分競爭，或者存在可能影響政府采購目標(biāo)實現(xiàn)的情形。 | 不適宜面向中小企業(yè)證明材料： | |
| 報價扣除優(yōu)惠： | 10 | ||
任何供應(yīng)商、單位或者個人對以上公示的項目采購需求有異議的，可以在招標(biāo)公告發(fā)布之前在線發(fā)起異議，并填寫異議內(nèi)容及事實依據(jù)，該異議僅作為社會主體對采購需求內(nèi)容的監(jiān)督，采購人查詢異議內(nèi)容后，可根據(jù)實際情況自行決定是否采納異議內(nèi)容。供應(yīng)商認(rèn)為采購文件、采購過程、中標(biāo)或者成交結(jié)果使自己的權(quán)益受到損害的，應(yīng)按照《政府采購質(zhì)疑和投訴辦法》規(guī)定執(zhí)行。
二、供應(yīng)商資格條件
1.1 提供在中華人民共和國境內(nèi)注冊的法人或其他組織的營業(yè)執(zhí)照 （或事業(yè)單位法人證書，或社會團(tuán)體法人登記證書），如投標(biāo)供應(yīng)商為自然人的需提供自然人身份證明；
1.2 法人授權(quán)委托書、法人及被授權(quán)人身份證復(fù)印件（法定代表人直接投標(biāo)可不提供，但須提供法定代表人身份證復(fù)印件）；
1.3 提供具有良好商業(yè)信譽(yù)和健全的財務(wù)會計制度的承諾函；
1.4 提供履行合同所必需的設(shè)備和專業(yè)技術(shù)能力的證明材料；
1.5 具有依法繳納稅收和社會保障資金的良好記錄的承諾函；
1.6 提供參加采購活動前三年內(nèi)在經(jīng)營活動中沒有重大違法記錄的書面聲明；（提供《資格承諾函》）。
| 序號 | 合格投標(biāo)人的其他資格要求 |
|---|---|
| 1 | 為本項目提供過整體設(shè)計、規(guī)范編制或者項目管理、監(jiān)理、檢測等服務(wù)的供應(yīng)商，不得再參加本項目上述服務(wù)以外的其他采購活動。 |
| 2 | 單位負(fù)責(zé)人為同一人或者存在直接控股、管理關(guān)系的不同投標(biāo)單位，不得參加同一合同項下的政府采購活動。 |
三、商務(wù)要求
四、技術(shù)要求
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| 標(biāo)的清單(貨物類) | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序號 | 品目名稱及編碼 | 標(biāo)的名稱 | 計量單位 | 數(shù)量 | 單價 | 是否進(jìn)口 | 標(biāo)的詳細(xì)參數(shù) | 是否屬于節(jié)能產(chǎn)品 政府采購品目清單 |
是否屬于環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品 政府采購品目清單 |
備注 | ||
| 是否應(yīng)當(dāng)實施 政府強(qiáng)制采購 |
是否應(yīng)當(dāng)實施 政府優(yōu)先采購 |
是否應(yīng)當(dāng)實施 政府強(qiáng)制采購 |
是否應(yīng)當(dāng)實施 政府優(yōu)先采購 |
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| 1 | A******-其他信息化設(shè)備 | ******小學(xué)2025年信息化能力提升項目 | 項 | 1 | 623440.00 | 否 | ******小學(xué)2025年信息化能力提升項目的采購需求 | 否 | 否 | 否 | 否 | / |
采購需求附件：
| 采購需求附件 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
五、合同管理安排
合同類型： ?? ??
貨物類
（驗收方案附件）：
六、評審方法及評審細(xì)則
評標(biāo)方法：
評審細(xì)則類別： 貨物類細(xì)則類別
| 貨物類細(xì)則類別 | |||
|---|---|---|---|
| 序號 | 評審項目 | 權(quán)重分 | 評分標(biāo)準(zhǔn) |
| 1 | 投標(biāo)報價 | 30.00 | 所有算術(shù)修正后的投標(biāo)報價由低到高進(jìn)行排序，除報價明顯低于其他通過符合性審查投標(biāo)人的報價又不能做出合理解釋的投標(biāo)報價被拒絕外。 實際報價得分＝（評標(biāo)基準(zhǔn)價/投標(biāo)報價）×30。 評標(biāo)基準(zhǔn)價為有效報價的最低價。（計算過程和計算結(jié)果均保留小數(shù)點(diǎn)后兩位） ******委員會有權(quán)要求其******委員會應(yīng)當(dāng)將其作為無效投標(biāo)處理。（四舍五入后保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）。 |
| 2 | 技術(shù) 響應(yīng) | 15.00 | 帶“★”為重要技術(shù)指標(biāo)、參數(shù)，其他為一般技術(shù)指標(biāo)、參數(shù)；完全滿足招標(biāo)文件技術(shù)指標(biāo)、參數(shù)要求的15分。投標(biāo)人重要技術(shù)指標(biāo)、參數(shù)低于招標(biāo)文件規(guī)定的相應(yīng)技術(shù)指標(biāo)、參數(shù)的，每有一項減2分；投標(biāo)人一般技術(shù)指標(biāo)、參數(shù)低于招標(biāo)文件規(guī)定的相應(yīng)技術(shù)指標(biāo)、 參數(shù)的，每有一項減1分，兩項減完為止。 注：招標(biāo)文件標(biāo)注“★”的技術(shù)指標(biāo)、參數(shù)需提供相關(guān)的證明材料的復(fù)印件加蓋鮮章予以佐證，未提供佐證明料或提供的材料不能證明其參數(shù)有效性的不予認(rèn)可。(證明材料包含但不限于能充分證明技術(shù)參數(shù)的資料，包括第三方檢測報告、產(chǎn)品宣傳彩頁、官網(wǎng)截圖、 產(chǎn)品功能截圖等證明文件)。 |
| 3 | 質(zhì)保期 | 5.00 | 滿足招標(biāo)文件質(zhì)保期最低要求的得3分，每增加一年加1分，直至達(dá)到滿分。 |
| 4 | 實施 方案 | 10.00 | 投標(biāo)人需結(jié)合項目的實際特點(diǎn)來制定符合本項目的實施方案，方案中包括但不限于：①項目整體實施方案；②供貨體系流程及進(jìn)度計劃；③產(chǎn)品運(yùn)輸及保障措施；④貨物安裝調(diào)試及運(yùn)行方案； 1、方案及措施科學(xué)合理、內(nèi)容詳盡完善，無缺項漏項，邏輯清晰，條理分明，各個方案有明確的針對性、操作性，完全滿足本項目實際采購需求特點(diǎn)的得10分； 2、方案及措施合理可行，內(nèi)容全面，無缺項漏項，總體思路清晰，各個方案有針對性，能滿足本項目實際采購需求特點(diǎn)的得8分； 3、方案及措施合理可行，內(nèi)容不夠完善，總體思路清晰，各個方案有針對性，可操作性欠缺，基本滿足本項目實際采購需求特點(diǎn)的5分； 4、方案及措施內(nèi)容片面，針對性欠佳，缺乏可操作性，邏輯性、條理性，基本滿足本項目采購需求特點(diǎn)的得3分； 5、方案及措施簡單籠統(tǒng)，不夠全面，缺項漏項，不能滿足本項目采購需求特點(diǎn)的得1分； 6、未提供方案的不得分。 |
| 5 | 質(zhì)量保障措施 | 10.00 | 根據(jù)項目實際特點(diǎn)制定符合本項目的質(zhì)量保障措施，包括但不限于：①質(zhì)量管理體系；②產(chǎn)品質(zhì)量安全保證措施；③安裝質(zhì)量保障措施；④質(zhì)量問題具體解決方案。 1.質(zhì)量保障措施內(nèi)容詳細(xì)完善、思路清晰、條理分明，措施合理得當(dāng)、針對性強(qiáng)、可行性強(qiáng)且包含質(zhì)量問題具體應(yīng)對措施，內(nèi)容完善并完全滿足本項目采購需求的得10分； 2.質(zhì)量保障措施內(nèi)容完整具體、條理分明，問題解決方案合理得當(dāng)、具有針對性與可行性，能滿足本項目采購需求的得8分； 3.質(zhì)量保障措施內(nèi)容完整具體、條理分明，措施合理得當(dāng)、具有針對性且滿足本項目采購需求的得5分； 4.質(zhì)量保障措施內(nèi)容有缺失，措施的合理性、可行性、針對性不明確，基本滿足本項目采購需求的得3分； 5.質(zhì)量保障措施實質(zhì)性內(nèi)容不全、無具體措施的得1分； 6.未提供質(zhì)量管理方案與保證措施的不得分。 |
| 6 | 培訓(xùn) 方案 | 10.00 | 根據(jù)項目實際特點(diǎn)制定符合本項目需求的培訓(xùn)方案，方案內(nèi)容需涵蓋但不限于以下方面：①培訓(xùn)目標(biāo)；②培訓(xùn)周期及地點(diǎn)；③培訓(xùn)方式；④培訓(xùn)計劃及內(nèi)容；⑤培訓(xùn)負(fù)責(zé)人員安排等。 1. 培訓(xùn)方案內(nèi)容完善、科學(xué)合理、邏輯縝密、針對性及可實施性強(qiáng)，且培訓(xùn)目標(biāo)明確、人員安排合理，完全符合本項目采購需求的，得10分； 2. 培訓(xùn)方案內(nèi)容全面、合理，培訓(xùn)目標(biāo)明確、思路清晰、人員安排合理且具有針對性，符合本項目采購需求的，得8分； 3. 培訓(xùn)方案內(nèi)容全面、合理，思路清晰但針對性欠佳，基本符合本項目采購需求的，得5分； 4. 培訓(xùn)方案內(nèi)容基本合理、有效，但針對性及可實施性不強(qiáng)，無法完全滿足本項目采購需求的，得3分； 5. 培訓(xùn)方案內(nèi)容簡略不完善的，得1分； 6. 未提供培訓(xùn)方案的，不得分。 |
| 7 | 售后 服務(wù) | 10.00 | 投標(biāo)人需結(jié)合項目的實際特點(diǎn)來制定符合本項目的售后服務(wù)方案，方案中需明確針對本項目所能提供的相關(guān)服務(wù)內(nèi)容包括但不限于：①售后服務(wù)體系及標(biāo)準(zhǔn)；②售后服務(wù)團(tuán)隊人員配置與技術(shù)支持；③售后服務(wù)響應(yīng)時間；④維護(hù)保養(yǎng)方案；⑤定期巡檢計劃。 1.售后服務(wù)方案詳細(xì)完善、科學(xué)合理，售后服務(wù)團(tuán)隊人員配置精準(zhǔn)、分工明確，且售后服務(wù)響應(yīng)及時的，得10分； 2.售后服務(wù)方案內(nèi)容完整合理，售后服務(wù)團(tuán)隊配置全面、人員安排合理，且售后服務(wù)響應(yīng)及時的，得8分； 3.售后服務(wù)方案完整合理，但問題解決方案有待完善，方案中包含服務(wù)團(tuán)隊配置相關(guān)內(nèi)容且人員安排合理，售后服務(wù)響應(yīng)較及時的，得5分； 4.售后服務(wù)及問題解決方案片面，人員安排不全面，且售后服務(wù)響應(yīng)較慢的，得3分； 5.雖提供售后服務(wù)方案，但方案籠統(tǒng)，問題解決方案措施不完善，售后服務(wù)團(tuán)隊人員安排不合理，且售后服務(wù)響應(yīng)不及時的，得1分； 6.未提供售后服務(wù)方案的，不得分。 |
| 8 | 功能 演示 | 10.00 | 需提供平板實物樣機(jī)產(chǎn)品操作演示以下功能，演示以實物錄制視頻短片現(xiàn)場播放的方式演示，按演示要求得分，不提供演示或無法演示內(nèi)容的不得分，為確保演示視頻的真實性以及視頻演示的效果，要求視頻演示文件必須畫面清晰，演示內(nèi)容明確，針對本項目專門錄制，需包含:項目名稱、項目編號、錄制日期。不允許對視頻演示畫面進(jìn)行修改,以免導(dǎo)致視頻模糊或出現(xiàn)馬賽克等影響視頻真實性及演示畫面清晰度的問題。若存在以上問題，將視為不滿足演示要求，相關(guān)演示項不得分，每符合以下演示要求的一項得2.5分，部分滿足得1.5分，不提供演示的不得分，共計10分；具體功能演示要求如下；演示時間不超過15分鐘。 1.需支持基于學(xué)生作業(yè)批閱結(jié)果生成班級作業(yè)成績單，包括作業(yè)小題正確率或得分率明細(xì)、學(xué)生個人正確率或總分明細(xì)功能；需支持自動生成班級講評講義，學(xué)生批閱結(jié)果有修改時講義實時更新；需支持預(yù)覽講義，講評講義內(nèi)容包括未提交學(xué)生名單、學(xué)情指標(biāo)、共性問題講評建議；需支持按班級篩選查看、打印成績單和作業(yè)講評講義。 2.教師可將交互式課件資料下發(fā)給學(xué)生終端，并支持學(xué)生完成點(diǎn)擊、拖拽、批注等操作，支持筆跡批注、擦除。支持學(xué)生通過交互式課件直接打開各類學(xué)科工具。可打開古詩詞的原文、翻譯、詩詞背景和詩人簡介，支持播放詩詞錄音。教師可向?qū)W生終端發(fā)布課堂實驗任務(wù)，可自定義實驗數(shù)量及時間限制。學(xué)生可通過終端錄入實驗數(shù)據(jù)及結(jié)果。學(xué)生端可實時查看其他學(xué)生的實驗數(shù)據(jù)；教師端實時顯示實驗完成進(jìn)度及未完成學(xué)生名單，任務(wù)結(jié)束后自動生成可視化報表，呈現(xiàn)各項實驗數(shù)據(jù)的眾數(shù)、平均值、總值。 3.白板軟件平板端支持PPT課件解析并轉(zhuǎn)換為交互式課件，轉(zhuǎn)換后課件保留PPT原有文本、圖片等素材并支持二次編輯；教師可通過平板端進(jìn)行課件編輯，思維導(dǎo)圖包含組織架構(gòu)圖、魚骨圖等多種形式，同時支持編輯思維導(dǎo)圖，可進(jìn)行文本編輯，上下級添加等，課件編輯完成后可一鍵同步至云空間。 4.系統(tǒng)提供多個版本的電子課本，包括人教版、北師大版、外研社版外研社版（三起點(diǎn)）等版本，滿足不同地區(qū)的教學(xué)需求。 |
| 合計： | 100.00 | ||
任何供應(yīng)商、單位或者個人對以上公示的項目采購需求有異議的，可以在招標(biāo)公告發(fā)布之前在線發(fā)起異議，并填寫異議內(nèi)容及事實依據(jù)，該異議僅作為社會主體對采購需求內(nèi)容的監(jiān)督，采購人查詢異議內(nèi)容后，可根據(jù)實際情況自行決定是否采納異議內(nèi)容。供應(yīng)商認(rèn)為采購文件、采購過程、中標(biāo)或者成交結(jié)果使自己的權(quán)益受到損害的，應(yīng)按照《政府采購質(zhì)疑和投訴辦法》規(guī)定執(zhí)行。
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